La Directrice du Centre Ndossi Akomgha, Mme Marielle Nzong Ndong a dressé le bilan de l’année scolaire 2025 – 2026, c’était au cours d’un entretien qu’elle nous a accordé mercredi dernier à Libreville.
Selon elle, ce bilan positif témoigne de la dynamique engagée par le Centre National Ndossi Akomgha tout au long de l’année scolaire. Donc avant tout, il est important de rappeler que les missions du Centre ne se limitent pas à l’accompagnement des enfants vivant avec un handicap.
« En tant que Centre National Ndossi Akomgha, nous intervenons également dans les renforcements des capacités des professionnels, d’évaluation des enfants, l’accompagnement des familles, le développement des partenariats et surtout la sensibilisation des populations aux questions de l’handicap, de l’autisme, de la trisomie et largement des troubles au niveau du développement. Nous avons poursuivi le développement de l’accompagnement individualisé des enfants à travers la mise en œuvre d’un plan d’accompagnement personnalisé. Cet outil nous a permis de mieux identifier les besoins spécifiques de chaque enfant, de fixer les objectifs adaptés et d’assurer un suivi structuré de leur évolution », a t – elle déclaré.
La Directrice du Centre National Ndossi Akomgha a tenu à préciser que l’un des acquis majeurs de cette année a été également le renforcement du travail disciplinaire. Les différents professionnels du Centre ont travaillé de manière concertée autour d’un Projet d’Accompagnement Personnalisé (PAP), afin de partager leur observation croisée, leur expertise et construire ensemble les réponses cohérentes au bénéfice des enfants et leurs familles. Cette approche a considérablement renforcé la qualité des accompagnements.
« Parallèlement, nous avons poursuivi notre mission nationale en déployant nos équipes dans plusieurs provinces du pays, notamment la semaine de la trisomie 21 à Oyem dans le Woleu – Ntem ; la semaine de l’autisme à Koulamoutou dans l’Ogooué Lolo ; nous avons procédé la semaine dernière au renforcement des capacités des travailleurs sociaux et para – travailleurs avec l’appui technique de l’UNICEF au niveau de Port – Gentil dans l’Ogooué maritime », a t – elle expliqué, tout en indiquant que dans ces différentes provinces, nos spécialistes ont assuré les formations destinées aux personnels des secteurs de la santé, du social et de l’éducation. Ces formations avaient pour objectifs de renforcer les compétences locales afin de permettre un meilleur repérage, une meilleure compréhension et un meilleur accompagnement des enfants présentant des besoins spécifiques », a t – elle ajouté.
Aussi, a t – elle souligné, ces équipes ont aussi réalisé des évaluations d’enfants permettant à chaque famille d’obtenir des orientations adaptées et un premier niveau d’expérience spécialisée, mais au – delà des formations et des évaluations, nous avons accordé une place importante à la sensibilisation des populations.
« Nous sommes convaincus que l’inclusion commence par la connaissance et la compréhension des réalités vécues par des personnes vivant avec un handicap. Cette démarche est dans la vision portée par Son Excellence Brice Clotaire Oligui Nguema, Président de la République, Chef de l’État, Chef du Gouvernement, qui accorde une attention particulière à l’inclusion sociale et la prise en charge des populations les plus vulnérables, notamment les enfants vivant avec un handicap », a t – elle réaffirmé.
. JCB
